"讲好中国故事"全国中小学语言素养大赛竞赛规则 | 章程规程详解
人文综合素养类主办：中国教育电视协会·学段：小学、初中、普通高中、中职
"讲好中国故事"全国中小学语言素养大赛（中国教育电视协会主办）竞赛规则、章程规程、赛项设置、评分标准完整解读，帮助参赛者备赛。
"讲好中国故事"全国中小学语言素养大赛简介
由中国教育电视协会主办，锻炼语言表达与文化输出能力，含辩论等赛项。赛事设置演讲、朗诵、辩论、故事创作等类别，旨在提升青少年的语言表达能力与中华文化素养。主办方为教育系统权威媒体组织，赛事影响力大、教育价值突出，获奖证书在综合素质评价中具有较高认可度，是青少年展示语言才华、传播中国声音的重要平台。
赛项设置
语言表达
面向小学至中职在校生，含辩论、演讲、主持、采访、解说5个赛项
辩论演讲主持采访解说
语言表演
含经典诵读、相声、戏剧3个赛项
经典诵读相声戏剧
语言科技
设大模型语言培养1个赛项
大模型语言培养
英文表达
面向高中、中职在校生，设英文演讲1个赛项
英文演讲
常见问题
"讲好中国故事"全国中小学语言素养大赛有哪些赛项？
"讲好中国故事"全国中小学语言素养大赛设置语言表达、语言表演、语言科技、英文表达等多个方向，涵盖不同学段和能力层次，参赛者可根据兴趣和特长选择。
"讲好中国故事"全国中小学语言素养大赛评分标准是什么？
"讲好中国故事"全国中小学语言素养大赛评分依据作品创新性、技术难度、完成度、规范性等维度，具体分值占比以当年规程为准。
"讲好中国故事"全国中小学语言素养大赛参赛形式是个人还是团队？
"讲好中国故事"全国中小学语言素养大赛部分赛项支持个人参赛，部分赛项要求团队参赛，具体以当年章程为准。
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